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红枣原笔迹平板电脑传承中华文化 勾勒美好童话世界

文章出处:网责任编辑:作者:人气:-发表时间:2014-05-24 16:05:00

  智慧课堂建设是近几年校园信息数字化建设中继电子教室、多媒体录播室之后的又一信息化教学重点实施工程,是顺应国家教学信息化发展战略,着力打造教育信息化建设高起点、高水平崛起跨越的新利器。枣尚智慧课堂是一个由技术支撑的环境,一个充满活力互动的课堂,其最重要的工具即移动教学终端。这些智能化的移动终端在课堂中的运用简化了教师教学方式,丰富授课内容,改变了学生学习方式,同时“平板终端+电磁笔”的原笔迹书写方式,实现了对传统文字书写的继承与保留。

 

学生平板电脑



  众所周知,中国人都喜欢随手写写画画。灵感往往源于手写,文思泉涌时,提起笔来一气呵成,如若中途需转换成键盘打字输入思路则容易被打断,影响才智的发挥。一款好的学习工具更需要避免此种情况的发生,特别是在孩子的学习创作当中。红枣平板电脑1024级压感/0.1mm的采样精度造就了原汁原味的原笔迹手写输入技术,该产品以“原笔迹”教学体验为核心,让孩子在灵感来时及时记录,积累更多素材,方便以后学习。

  同时,在中小学教学中,学生对生字词的理解作为教学中的重中之重,学生的熟知了解程度直接影响到学生往后更高层次的学习。红枣平板电脑原笔迹手写输入功能,让学生可以在教师的原笔迹示范带领下,规范汉字书写,并且在日常练习和签名等经常性的原笔迹书写,还能加强学生对汉字的熟知和巩固,还能提高学生对汉字的审美能力。原笔迹手写技术加强了学生汉字文化底蕴,让中华汉字精髓一代代不断传承。也许很多人不以为然,因为随着科技的发展,软件设计出来的黑体、楷体、宋体、隶书等字体层出不穷,要多美就有多美,但是这也只是科技制造出来的装在套子里的字,一笔一划出现在纸张上的却是“字迹潦草”、“错字别字”、“提笔忘记 ”等闹剧。还想让这样的悲剧在下一代中上演吗?欧体、颜体、柳体、赵体的精妙还有几个人能懂,中国的下一代不能让欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫这四大书法家蒙羞中华汉字应有自己的美。科技与教育的结合应该是符合中国国情的,不失传统特色的,原笔迹手写输入技术更应运用到汉字教学中。

 

原笔迹平板电脑


  童年时期,每个人或多或少都有一个童话漫画梦,但是学业的繁重,材料的昂贵,辅导班的耗时耗力等现实条件并不允许家长们让孩子们去发展这份天真。可是面对那一双双渴望的眼睛,我们于心何忍。如果有那么一种既可以用来学习又可以用于画画的工具,那必将很完美。别担心,现在好了,因为有了红枣平板电脑,它可以用来学习,画画也不成问题,它支持原笔迹手写输入技术,1024级压感级的电磁笔就像一支画笔,最大程度真实显示出笔尖移动轨迹,画笔大小、颜色都可以随心选择,完全满足中小学阶段的绘画需求。漫画的本质是无拘无束的想象,无关乎技巧,红枣平板电脑将学习与发展兴趣爱好合二为一,让孩子拾起手中的画笔,抒发自己对美的追求、对艺术的渴望,表达自己对美好世界的热爱,让孩子们无边无际的想象力得到舒展,而不是仅仅因为硬性的条件把他们的兴趣爱好扼杀在摇篮中,成为梦想的捆绑绳索。

  红枣平板电脑其原笔迹手写输入技术是教育与科技的最佳结合,让孩子们在学习中传承中华文化,在学习中发展个性天赋。作为智慧课堂中重要的移动学习终端,红枣平板电脑勾勒出的不仅是孩子自己的美好未来,还是中华文化的源远流长。

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